基于人口，資源與環境研究所之前的學術研讨，5月14日和15日，所内的老師們帶領學生圍繞“流動兒童的早期發展研究”這一核心内容進行了社會調研實踐活動。
     調研的地點在朝陽區前進社區，調查的對象是0~3歲的流動兒童，調查的方式為填寫匿名調查問卷。所内的老師和同學都積極的參加到了實地調研活動中。在前進 社區，大家對前來進行保健的兒童進行了詳細耐心的詢問，問卷調查的内容包括兒童的基本信息、看護人的情況、兒童的健康、情緒和行為等情況，以及兒童的家庭 情況。最後，還會對幼兒進行發展評估。這次調研的細緻程度非常高，不但了解了這些兒童和他們的父母以及看護人的基本情況，而且還了解了孩子們最細小的生活 習慣與情感細節以及他們對生活中許多常見事物的基本認知情況。在調研中，同學們發揚了團隊協作、密切配合的精神，成功克服了調研過程中的重重困難，對于對 社會調查比較“外行”的兒童和兒童家長，大家用智慧與耐心成功搭建了和諧的溝通平台，獲取了寶貴又準确的第一手數據。同時，老師們也及時排憂解難，提供了 技術上、知識上的支持。
      本次社會調研實踐活動非常成功，同學們在實踐中學習了知識，并為科研提供了數據支持。
 

（撰稿人：人口、資源與環境經濟研究所研究生 于雷）