2024年11月27日，伟德victory“笃學善思·力行緻遠”第十期讀書會在東榮大廈B215會議室成功舉辦。來自伟德victory的2021級博士研究生鄧雨以“А.С.拉波-達尼列夫斯基與彼得堡曆史學派”為題，與在場師生分享論文寫作心得。讀書會由伟德victory周嘉滢老師主持，伟德victory王紹章老師、文學院于洪老師和郭軍偉老師作為嘉賓受邀出席，來自伟德victory、行政學院和文學院的部分研究生積極參與。

  鄧雨同學介紹了彼得堡學派的整體發展曆程、А.С.拉波-達尼列夫斯基在彼得堡學派中的地位及其史學思想，在此基礎上對А.С.拉波-達尼列夫斯基的史學貢獻進行了總結。與會老師對鄧雨同學的論文做出了點評和拓展。郭軍偉老師認為，同一“研究流派”或“研究學派”在研究理論和方法方面相似或相近，德國哥根廷學派和蘭克學派、法國年鑒學派等西方著名史學流派均體現出明确的、共同的理論與方法；目前中國的西方史學史研究出現了理論轉向，新階段的“作為思想史的史學史”更加關注曆史學家的角色對曆史書寫産生的影響、注重分析曆史學家曆史意識與曆史思想形成的過程。郭老師建議鄧雨同學深入思考三個問題：第一，彼得堡曆史學派明确的、共同的理論與方法；第二，從思想史和文化史角度研究史學史的可能；第三，以跨國史為視角，如何解讀外國史學思想對俄國史學史發展的影響。

于洪老師認為，現代史學的發展與史學研究的專業化和制度化密切相關，同時曆史知識生産又受到政治、社會和文化等多方面因素的影響。于老師建議鄧雨同學調整文章結構，将問題集中、将線索集中，關注19世紀俄國的政治環境對史學發展的影響，注重挖掘俄國現代史學的标志性成果。王紹章老師認為，鄧雨同學可做必要的“加減法”，“加法”是指在已有史料分析的基礎上調整寫作框架， “減法”是指舍棄已有的某些史料素材；王老師還建議，注重強化作者自身對于史料的理解、關注А.С.拉波-達尼列夫斯基在蘇聯和俄羅斯時期有不同回響的原因。周嘉滢老師以國際關系理論中的“英國學派”為例，講解了“英國學派”的産生背景、代表人物和理論特色，“英國學派”與美國主流國際關系理論學界的比較，中國學界有關“英國學派”的研究議題等内容，并通過分析3篇史學論文的選題意義和篇章結構，引導學生們思考以學派為對象的史學史研究需要注意和解決的問題。

  本期讀書會将“引導學生愛讀書、讀好書、善讀書”的讀書活動與研究生論文研讨活動相結合，開啟研究生人才培養新模式。新模式秉持“以學生為中心”的教育理念，以“常态化舉辦”為基礎、以“教研結合”為宗旨，激發研究生的學習興趣和參與熱情，有助于提高研究生培養質量，營造積極向上的學習氛圍。